Strategi pembelajaran aktif


Strategi pembelajaran Aktif

Pembelajaran aktif adalah pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar serta aktif, ketika siswa belajar dengan aktif, berarti mereka yang mendominasikan aktifitas pembelajaran, dengan ini peserta didik secara aktif akan menggunakan akal dan fikiran mereka baik untuk menemukan ide pokok dari materi pelajaran, memecahkan persoalan atau mengaplikasihkan apa yang baru mereka pelajari kedalam satu persoalan yang ada dalam kehidupan nyata. dengan belajar aktif ini siswa diajak untuk turut serta dalam semua proses pembelajara, tidak hanya mental akan tetapi juga melibatkan fisik. dengan cara ini siswa akan merasakan suasana yang lebih menyenangkan sehingga hasil belajar dapat di maksimalkan.

Ranah penting dalam strategi pembelajaran aktif itu ada 3 hal yaitu sebagai berikut :
1.  Aktif kognitif, kognitif diartiakan kemampuan berfikir dan juga pengetahuan yang dimiliki seseorang. dalam pembelajaran aktif kognitif hal yang sederhana yang bisa dilakukan yaitu bertanya dan menanya. dalam kognitif pula ada 6 tingkatan yaitu sebagai berikut: 
1)     C-1 tingkat pengetahuan; 
2)     C-2 tingkat pemahaman;
3)     C-3 tingkat aplikasi;
4)     C-4 tingkat analisis;
5)     C-5 tingkat sintesis;
6)     C-6 tingkat evaluasi.
    2.  Aktif Afektif, Afektif berkaitan dengan perasaan. dalam pembelajaran aktif afektif kadang perlu variasi belajar, misalnya belajar kelompok akan terasa berbeda dibanding belajar sendiri. 
       
   3. Aktif Psikomotorik, dalam pembelajaran ini biasanya berkaitan dengan gerakan tubuh. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tugas CJR 1

Critical Jurnal Riview CJR CRITICAL JURNAL RIVIEW PENERAPAN STRATEGI BELAJAR JIGSAW DALAM PEMBELA JARAN AQID AH AKHLAK DOSEN PENGAMPU : Dr. H. MARDIANTO, M.Pd DISUSUN OLEH : Nama      :    Husna Melinda Ritonga  NIM          :    0301171330 Prodi        :    PAI– 3 / Semester IV JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA 2019 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas Critical Jurnal RiviewStrategi Pembelajaran Akidah Akhlak mengenai “ ”             Dalam penulisan Critical Jurnal Riviewini penulis...
Baca selengkapnya

Mengembangkan media dan sumber belajar

Mengembangkan Media dan Sumber Belajar Ada beberapa unsur dalam pembelajaran, diantaranya yaitu : 1. Peserta didik 2. Pendidik 3. Tujuan pembelajaran 4. Lingkungan (meliputi di dalam atau di luar kelas) 5. Strategi pembelajaran Dalam media pembelajaran terdapat pula ada sarana dan prasarana, yaitu a. Prasarana, yaitu mulai dari proses berangkat dari rumah menuju ke lembaga pendidikan atau sekolah. Misal : kendaraan, jalan, aliran listrik dan lainnya. b. Sarana atau fasilitas, yaitu segala hal yang disediakan di dalam sekolah atau kampus. Misal : meja, bangku, papan tulis, ruang kelas dan lainnya. Dan ada 2 macam media pembelajaran, yaitu : 1. Media yang dirancang atau disengaja 2. Media yang dimanfaatkan dari fasilitas Taksonomi pendidikan yaitu pengelompokan pendidikan ada 4 sebagai berikut : 1. Pendidikan dilakukan pada tempat yang sama dan waktu yang sama 2. Pendidikan dilakukan pada tempat yang sama dan waktu yang beda 3. Pendidikan dilakukan pada tempat yang be...
Baca selengkapnya

Mengembangkan media dan sumber belajar

MENGEMBANGKAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH: STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DISUSUN OLEH: KELOMPOK VII MASNIARI SIREGAR       (0301171265) HUSNA MELINDA RITONGA (0301171330) NURAINUN (0301172445) FAIRUZ HAURA (0301173486) M. ALWI HUSAINI (0301172447) DOSEN PENGAMPU: Dr. H. Mardianto, M.Pd PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN 2019 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Mengembangkan Media dan Sumber Belajar”. Makalah ini telah disusun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari beberapa pihak sehingga memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini. Terlepas dari semua itu, kami  menyadari...
Baca selengkapnya