Husna Melinda :')

Strategi pembelajaran Aktif Pembelajaran aktif adalah pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar serta aktif, ketika siswa belajar dengan aktif, berarti mereka yang mendominasikan aktifitas pembelajaran, dengan ini peserta didik secara aktif akan menggunakan akal dan fikiran mereka baik untuk menemukan ide pokok dari materi pelajaran, memecahkan persoalan atau mengaplikasihkan apa yang baru mereka pelajari kedalam satu persoalan yang ada dalam kehidupan nyata. dengan belajar aktif ini siswa diajak untuk turut serta dalam semua proses pembelajara, tidak hanya mental akan tetapi juga melibatkan fisik. dengan cara ini siswa akan merasakan suasana yang lebih menyenangkan sehingga hasil belajar dapat di maksimalkan. Ranah penting dalam strategi pembelajaran aktif itu ada 3 hal yaitu sebagai berikut : 1.  Aktif kognitif, kognitif diartiakan kemampuan berfikir dan juga pengetahuan yang dimiliki seseorang. dalam pembelajaran aktif kognitif hal yang sederhana yang bisa dilakuk...

Critical Book  Report   A. Identitas Buku  Judul Buku           : Quantum Teaching Pengarang             : Bobbi DePORTER, Mark Reardon, & Sarah Singer-Nourie Penerbit                : Penerbit Kaifa Jumlah halaman   : 229 .    B.  Isi Buku Buku yang berjudul “ Quantum Teaching (Memperaktikkan Quantum Learning Di Ruang-Ruang Kelas)   “ ini terdiri dari 10 bab pembahasan yang dibagi menjadi II bagian, dimana bagian I adalah Bab 1 Pendahuluan, Bab 2 mengorkestrasi kesukaan melalui konteks, Bab 3 mengorkestrasi landasan yang kukuh, Bab 4 mengorkestrasi lingkungan yang mendukung, Bab 5 mengorkestrasi perancangan pengajaran yang dinamis, Bagian II Bab 6 mengorkestrasi Presentasi Prima, Bab 7 mengorkestrasi fasilitasi yang luwes, Bab 8 me...

Critical Jurnal Riview CJR CRITICAL JURNAL RIVIEW PENERAPAN STRATEGI BELAJAR JIGSAW DALAM PEMBELA JARAN AQID AH AKHLAK DOSEN PENGAMPU : Dr. H. MARDIANTO, M.Pd DISUSUN OLEH : Nama      :    Husna Melinda Ritonga  NIM          :    0301171330 Prodi        :    PAI– 3 / Semester IV JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA 2019 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas Critical Jurnal RiviewStrategi Pembelajaran Akidah Akhlak mengenai “ ”             Dalam penulisan Critical Jurnal Riviewini penulis...

Tugas resume setiap minggu 

Tugas membuat mem dari Pak Mardianto  Membacakan agar kau mengenal dunia Menuliskan agar dunia mengenalmu -pakMardianto

Mengembangkan Media dan Sumber Belajar Ada beberapa unsur dalam pembelajaran, diantaranya yaitu : 1. Peserta didik 2. Pendidik 3. Tujuan pembelajaran 4. Lingkungan (meliputi di dalam atau di luar kelas) 5. Strategi pembelajaran Dalam media pembelajaran terdapat pula ada sarana dan prasarana, yaitu a. Prasarana, yaitu mulai dari proses berangkat dari rumah menuju ke lembaga pendidikan atau sekolah. Misal : kendaraan, jalan, aliran listrik dan lainnya. b. Sarana atau fasilitas, yaitu segala hal yang disediakan di dalam sekolah atau kampus. Misal : meja, bangku, papan tulis, ruang kelas dan lainnya. Dan ada 2 macam media pembelajaran, yaitu : 1. Media yang dirancang atau disengaja 2. Media yang dimanfaatkan dari fasilitas Taksonomi pendidikan yaitu pengelompokan pendidikan ada 4 sebagai berikut : 1. Pendidikan dilakukan pada tempat yang sama dan waktu yang sama 2. Pendidikan dilakukan pada tempat yang sama dan waktu yang beda 3. Pendidikan dilakukan pada tempat yang be...